СВАСТИКА В ИЗРАИЛЕ

" Почему в Израиле не борются с символами нацизма? В последнее время мы становимся свидетелями явления, которое, как и книгу Ханы Арендт о процессе над Адольфом Эйхманом, можно назвать "Банальность зла". Символы Катастрофы, такие, как желтые шестиконечные звезды, смело используются в политической дискуссии, а игрок одной баскетбольной команды может, не стесняясь, бросить сопернику: "нацист". При осквернении чужого молельного дома на нем часто рисуют свастики». Из СМИ

 Арабов оставим в покое. Враги есть враги. Врагами были всегда и врагами будут. Ждать от них что-либо, кроме свастик, ножей или выстрелов, просто глупо. Другое дело – мы сами. Вот здесь все гораздо серьезней.

 «Краеугольным камнем израильской системы образования является воспитание в духе мирного сосуществования.[1] Толерантность и способность урегулировать конфликты рассматриваются как основа лучшего будущего и для израильтян, и для палестинцев.  Обучение миру не прекращалось и в то время, когда террористы ХАМАСа обстреливали израильскую территорию ракетами и минометными снарядами.  Оно продолжается, несмотря на то, что палестинских детей учат ненавидеть евреев и израильтян в нарушение договоренностей, достигнутых между двумя сторонами». Из Википедии

 Это хорошо, что детей Израиля не учат ненависти, но это не значит, что вместо уроков истории они должны слушать сказки о грядущем мире с арабами. «Левый» Израиль, взрастивший школьное образование в стране, больше печется о мифическом будущем, чем о реальном прошлом. Из детей сознательно и упрямо воспитывали строителей «нового Ближнего Востока», а не борцов за тот Израиль, в котором они живут и учатся. Отсюда чудовищное невежество, скверное знание истории своего народа, трагедии Холокоста, войн Израиля с соседями. Подростки, малюющие свастику, просто не знают, что этот знак – убийца евреев. Да что там подростки. Студентов в наших ВУЗах учат миротворцы-проходимцы, вроде Шломо Занда. «Левый» Израиль мгновенно впадает в истерику при одном намеке на «правый» экстремизм. При этом чудовищная, гибельная атмосфера «левого» экстремизма только приветствуется. Дети и юноши, воспитанные на мифах и лжи невольно погружаются в пошлость быта. Литература и кинематограф Израиля, за редким исключением, делают все, чтобы граждане Еврейского государства забыли, с какой целью это государство возникло и что необходимо для его защиты. В результате, с каждым годом увеличивается количество юношей, «косящих» от армии. Явный уклон в технократию ведет к очевидному парадоксу: чем сильнее становится Израиль, тем все больше мельчает и слабеет его население. Равнодушного, невежду и пошляка легко совратить в любую ересь. Вот и весь секрет «банальности зла» в Израиле.