© Фото: Gemini
Ученые обнаружили снижение результатов IQ-тестов: люди не глупеют, но меняются
Исследователи из Северо-Западного университета (США) обнаружили признаки снижения результатов по отдельным когнитивным тестам у взрослых американцев. Результаты работы опубликованы в научном журнале Intelligence.
В исследовании были проанализированы данные 394 378 человек в возрасте от 18 до 90 лет, собранные в период с 2006 по 2018 год с помощью онлайн-платформы Synthetic Aperture Personality Assessment (SAPA). Участники проходили задания из Международного ресурса когнитивных способностей (ICAR), который оценивает различные аспекты интеллекта.
Авторы изучили не только общий уровень когнитивных способностей, но и отдельные навыки: абстрактное мышление, логическое рассуждение, словарный запас и пространственное воображение.
Анализ показал, что совокупные результаты тестов постепенно снижались практически во всех возрастных группах, независимо от пола и уровня образования. Наиболее заметное ухудшение наблюдалось среди молодых людей в возрасте от 18 до 22 лет, а также участников с более низким уровнем образования.
При этом снижение оказалось неодинаковым для разных видов мышления. Хуже всего участники стали справляться с заданиями на логическое и абстрактное мышление, тогда как результаты тестов на словарный запас и вербальные способности изменились незначительно.
В то же время исследование выявило и противоположную тенденцию. Показатели в тестах на пространственное мышление, где необходимо мысленно вращать трехмерные объекты, за годы наблюдений улучшились. Авторы предполагают, что на развитие этого навыка могли повлиять современные компьютерные игры и цифровые технологии, хотя эта гипотеза требует дальнейшей проверки.
Полученные результаты связывают с так называемым обратным эффектом Флинна. В XX веке ученые наблюдали противоположную тенденцию: средние показатели IQ росли примерно на три балла за десятилетие. Это явление получило название эффект Флинна в честь новозеландского исследователя Джеймса Флинна, который подробно описал его в 1980-х годах.
Авторы новой работы подчеркивают, что их исследование не позволяет установить причины выявленных изменений. Они отмечают, что снижение результатов началось еще до пандемии COVID-19 и широкого распространения генеративного искусственного интеллекта. Среди возможных факторов специалисты рассматривают изменения в образе жизни, системе образования, характере потребления информации и широкое распространение смартфонов, однако убедительных доказательств влияния какого-либо одного из них пока нет.
Исследователи также призывают не делать поспешных выводов о том, что люди становятся менее умными. По их словам, данные свидетельствуют скорее о том, что разные когнитивные способности меняются по-разному: одни навыки со временем ослабевают, тогда как другие, напротив, продолжают развиваться.
