В новых сирийских школьных учебниках прославляют джихад и распространяют антисемитские стереотипы
Эксперты предупреждают о радикальной идеологизации сирийской школы.
Школа в Сирии. Иллюстрация: Wikimedia Commons.
После свержения режима Башара Асада школьное образование в Сирии претерпело масштабные идеологические изменения: вместо прежнего панарабского национализма новые учебники пропагандируют исламизм, прославляют джихад и мученическую смерть, а евреев изображают как враждебный и вероломный народ. К таким выводам пришла международная исследовательская организация IMPACT-se, изучающая содержание школьных учебников на соответствие принципам мира и толерантности. Об этом сообщает “The Times of Israel”.
Исследователи проанализировали 130 учебников для 1–12-х классов, использовавшихся в сирийских школах в 2025–2026 учебном году и сохраненных на 2026–2027 год. Их содержание сравнили с учебными материалами, издававшимися при Башаре Асаде в 2011–2023 годах.
Согласно докладу, новая сирийская власть провела не просто редакционную переработку учебников, а глубокую идеологическую реформу. Из образовательных материалов систематически удалены упоминания, прославлявшие Асада, членов его семьи и прежний режим. Однако на смену прежней государственной идеологии пришла система представлений, основанная на исламском национализме, религиозном героизме и культе мученичества.
Особую тревогу исследователей вызвало изображение евреев и Израиля. В новых учебниках евреи неоднократно характеризуются с использованием традиционных антисемитских стереотипов – как склонные к предательству, враждебности и обману. При этом многовековая история еврейских общин самой Сирии полностью исключена из школьного курса.
Учебники отвергают право Израиля на существование и еврейскую национальную идентичность. Насилие со стороны палестинцев против Израиля представляется как законное сопротивление, а в ряде случаев прославляется как проявление героизма и мученичества.
Исследование выявило существенные изменения и в преподавании других предметов. Из учебников исключены некоторые научные теории, в частности теория эволюции. Одновременно из исторического и общественного повествования практически исчезли национальные и религиозные меньшинства Сирии – курды, туркмены и друзы.
Изменилось и отношение к Турции. Если при Асаде Османская империя и турецкая политика нередко изображались критически, то новые учебники представляют их в значительно более благоприятном свете.
Отдельное внимание исследователи уделили положению женщин. В новых учебных материалах их общественная роль представлена более ограниченно, а изображения сопровождаются более строгими требованиями к исламской одежде.
Генеральный директор IMPACT-se Маркус Шефф заявил, что результаты исследования свидетельствуют о замене одной проблемной идеологической системы другой.
«Учебники демонстрируют крайне тревожный переход от одной вредоносной идеологической модели к другой», – подчеркнул он.
По словам Шеффа, подобные изменения способны подорвать перспективы воспитания толерантности и мирного сосуществования в сирийском обществе.
Исследование проводилось в рамках международной программы IMPACT-se по анализу школьных учебников разных стран. Организация оценивает образовательные материалы на основе стандартов ЮНЕСКО, предусматривающих уважение к другим народам и религиям, отказ от пропаганды насилия и воспитание культуры мира.
Комментариев нет:
Отправить комментарий