Автор «Проекта 1619» получает очередную порцию критики за слова о том, что родители не должны иметь права голоса в вопросе образования детей
Иэн Прайор, активист-сторонник консервативного подхода к образованию, осудил автора «Проекта 1619» Николь Ханну-Джонс за ее высказывание о том, что родители не должны иметь права голоса в вопросе образования своих детей.
Photo copyright: Alice Vergueiro/Abraji, CC BY 2.0
Иэн Прайор, исполнительный директор Fight for Schools, сказал, что образование K-12 «основано на концепции, согласно которой родители и учителя работают вместе для обучения ученика», согласно Washington Examiner.
«Идея о том, что родители не должны участвовать в этом процессе, является анафемой для наших систем образования и правительства», – добавил он.
Появившись на канале NBC «Meet the Press» в воскресенье, Ханна-Джонс сказала Чаку Тодду: «Я не совсем понимаю эту идею о том, что родители должны решать, чему учить… Мы отправляем наших детей в школу, потому что мы хотим, чтобы обучали люди, обладающие знаниями в данной области».
Но Прайор не согласен с Ханной-Джонс.
«Дело в том, что Николь Ханна-Джонс и другие мошенники делают все возможное, чтобы поддержать образовательный промышленный комплекс, чтобы они могли продолжать загребать доллары налогоплательщиков за свои крайне неверные теории и морально несостоятельные идеологии», – сказал Прайор.
Ханна-Джонс является автором проекта «1619», который продвигает теорию о том, что Соединенные Штаты были основаны в то время, когда прибыли первые корабли с рабами. The Examiner предполагает, что теория Ханны-Джонс рассматривается через идеологическую призму критической расовой теории.
Nick Koutsobinas, Newsmax
Комментариев нет:
Отправить комментарий