Профсоюзы учителей – угроза системе образования
Райан Уолтерс (Ryan Walters), генеральный директор организации «Teacher Freedom Alliance TFA», сказал, что одной из их ключевых целей является работа с учителями, считающими, что они обязаны состоять в профсоюзе.
Он поделился вопиющей информацией о действиях профсоюзов учителей, которые манипулируют системой образования, злоупотребляют властью и финансированием и в результате нарушают доверие детей, их родителей, правительства и всего нашего общества.
Уолтерс рассказал, каким образом профсоюзы делают это. Во-первых, многие учителя считают, что они независимы от центральных профсоюзов и считают, что они их не финансируют, поэтому они не обеспокоены их политикой. Уолтерс говорит, что это в чистом виде заблуждение, что на самом деле до 40% профсоюзных взносов идет в центр.
Но дело обстоит ещё хуже.
Многих учителей поощряют к тому, чтобы они обходили систему, когда учебная программа не соответствует их ожиданиям. Их взгляды, как правило, отражают левую «woke» идеологию. Они, например, избегают сбалансированного преподавания истории, освещающего как положительные, так и отрицательные стороны жизни Америки, уделяя главное внимание именно негативным аспектам.
По поводу плачевных результатов по такому предмету, как чтение, Уолтерс отметил, что многих учителей, и, конечно, их профсоюзы, не волнуют знания, их главная задача – воспитывать активистов. Когда профсоюзы делают пожертвования политическим организациям, они ожидают (и, как правило, получают) поддержки со стороны этих организаций. И эта поддержка может не идти на пользу обществу.
Еще один момент – это влияние книжных издательств. Издательства, в которых в основном доминируют левые, поставляют учащимся всех возрастов учебники, пропитанные левой идеологией, и действуют заодно с профсоюзами.
Во многих отношениях профсоюзы государственного сектора являются бичом для общества. Понятие «служения обществу» им чуждо, поскольку они сосредоточены на своих личных интересах.
Когда-то профсоюзов работников государственных учреждений вообще не существовало.
Президент Франклин Рузвельт сказал: «Процесс коллективных договоров нельзя перенести в сферу общественных услуг. Препятствовать или мешать работе правительства со стороны тех, кто поклялся его поддерживать, – это немыслимо и недопустимо».
К сожалению, в 1960-х годах президент Кеннеди одобрил создание профсоюзов государственных служащих, чтобы отблагодарить их за поддержку.
По мере того, как «Teacher Freedom Alliance» набирает силу, демократы оказывают сопротивление. Используя обманные методы и ложную информацию, гавайские законодатели, например, обвинили TFA в попытках склонить членов профсоюзов к выходу. Однако, поскольку информация, предоставленная учителям организацией «Teacher Freedom Alliance», на самом деле не была ложной, законодательная инициатива провалилась.
Штат Флорида уже принял меры, которые затруднят создание и работу профсоюзов государственных служащих, существующих за счет налогоплательщиков.
Профсоюзы государственных служащих серьезно злоупотребляют своими привилегиями и уже изжили себя. Эти профсоюзы лишают наших детей возможности получить достойное образование и подвергают их идеологической обработке с помощью пропаганды, которой не место в школах.
Пришло время предпринять совместные усилия, чтобы остановить, а то и вовсе ликвидировать профсоюзы учителей.
Перевод Эльзы Герштейн
Комментариев нет:
Отправить комментарий